今日の千歳高校

　昨年度より、北海道教育委員会主催の、 S-TEAM 教育推進事業 「探究チャレンジ石狩」、「社会との共創」推進プロジェクトの「グローバル型」に参加しています。

　今年度は、１２月１１日（水）に実施された「探究チャレンジ石狩」では、２－６の代表生徒（西川くん、後藤くん、小林くん）が、地学基礎の授業一環として行った探究活動として「避難所生活で非常食を有効活用し食事を彩らせるには」と題し、災害時に備えた非常食の備蓄やよりおいしく作ることの大切さを訴えかける発表しました。　

　１月１０日（金）に実施された「社会との共創（グローバル型）」では、２－３の代表生徒（内田さん、佐藤くん、佐藤さん、中村さん、ヌリさん）が「千歳市の『産・学・官』で取り組む「カーボンニュートラル」と題し、英語で千歳市、ラピダス社、ならびに今回の発表メンバーの三者で協働してできることなどについて提言する発表をしました。

　なお、「社会との共創（グローバル型）」では、全道大会で２位となり、２月１日（土）に北海道大学を会場に実施される「探究チャレンジ・アジア」にて、韓国、ベトナム、タイの高校生とともに、英語での発表・交流大会に出場することになりました。

　12月16日〈月〉に、「次世代を担う生徒が、多様性の尊重、地域社会の課題解決を図るための主体的な行動力を養う」ことを目的とした、ワークショップが本校第2体育館で開催されました。

　参加した３年生からは、ザンビアが良い方向に進むアイディアとして、クラウドファンディングによる資金調達や、政府や学校の先生方による住民や生徒に対する環境問題についての学習の機会を通した意識改革の必要性などがあげられました。

　また、生徒の多くから「日本とは少し違う文化や生活をしている人たちのことを知ることはとても楽しい。もっと視野を広げたい」などの感想があり、とても充実した国際事情についての学びの時間となりました。

12、11月の２，３学年の活動内容を掲載いたしました。どうぞご覧下さい。2024 総探通信 第6号(R7.0121).pdf2024 総探通信 第7号(R7.0121).pdf

１学年通信.pdf

　冬休みに入るにあたり、1学年通信を発行しましたのでご一読ください。①内容は今年を振り返り②後期中間考査結果③11月実施のベネッセ総合学力テスト結果　等です。

　現3年生の推薦・総合型選抜での国公立大学の合格状況も載せてありますので参考にしてください。

　12月20日の放課後に韓国ソウル市立空港高校とのオンライン交流が行われました。今年度すでには7月と9月に開催されていますが、3回目の今回はクリスマスが近いこともあり、プレゼント交換を行いました。32名の生徒が６つのグループに分かれ、お互いに贈り合ったプレゼントについて韓国語や英語で説明をしたり、感謝の言葉を述べ、空港高校の生徒との交流を深めていました。これからも交流を続けることで両校生徒の親睦を深め、異文化理解力を涵養し生徒たちの成長につなげていきたいと思います。

　先だってＨＰに苫小牧民報様に掲載いただいた鯛焼きの記事の続編、売り上げ一部寄附のについての報告です。

　今回の調査研究では、田中製餡様をはじめ、松浦農園様、中央卸売市場様、JA道央様など様々な産業の方々のご理解とご協力あっての活動でした。国際流通科では、産業のしくみやビジネスについて学んできましたが、実際的・体験的に地域の方とふれ合い学ぶことが出来たことは生徒の今後の人生の財産となりました。

　こうした機会をいただけたこと又、ご協力いただいた全てのみなさんに感謝の気持ちを込め、去る１２月１７日（火）千歳市役所に売上金の一部４２，２００円（１個あたり２５０円のうち５０円、総売上８４４個）をふるさと納税、産業分野に寄附して参りました。

　その活動の証と言うべく、感謝状を千歳市横田市長より頂戴しました今後も地域愛を持ち、様々な活動等にも積極的に参加し、交流を深め活動していきたいと思います。

　４月から「課題研究」という科目の中で、地域の課題解決を図りながら、商品開発など様々な研究を実施しています。現在、授業内においてクラス別発表会を実施しております。それぞれのクラスで１年間やってきた成果を共有しています。全グループの発表を経て、２月に行われる国際流通科集会における班を選出します。

　来年１月には学年発表、最終的には２月の流通科集会に続きます。

　今年度も課題研究につきましては、多くの企業様にご協力いただきました。厚くお礼申し上げます。来年度からもどうぞよろしくお願いいたします。

　12月9日（月）６～７校時、外部講師を招いて１年生対象の2回目のキャリア教育講座（1回目は5月）を実施しました。

　6時間目は各クラス４人前後のグループをつくり、52枚のコミュニケーションカードから今の自分を表す13枚を選んだ後、グループ内で自己紹介をしました。

　7時間目は教室に戻って今回と前回の結果を振り返った後、先ほどのグループでシェアしました。

　2回のキャリア教育を通した自己理解により、今の自分を知るだけでなく、具体的な進路を考えるきっかけや、進路実現に向けての早めの準備づくりの参考となりました。

　国際流通科の課題研究の活動が１１月７日の「苫小牧民報」に掲載されました。田中製餡様とのコラボレーション企画である「たい焼き」を販売する様子が掲載されました。

10、11月の３学年の活動内容を掲載いたしました。どうぞご覧下さい。2024 総探通信 第5号(R6.1121).pdf